象牙塔教师端app是一款为老师打造的校园教育应用,其以校园安全管理为切入口,面向教育管理部门以及学校机构,为学校安全工作的管理者,及相关教师用户提供的校园安全管理产品。用户可以通过本软件给家长、教师、群组发送消息,或者接收其他老师发来的消息,让老师们能够享受更为便利化的办公。同时,用户还可以通过安全巡查、隐患治理、智能物联设备的远程查看等功能,解决许多校园安全问题,如对水电气等进行智能的管控,实时性的预警等,最大程度上保证学生的安全。
1、点开中间部分对分管的责任区进行无情况上报;
2、记住点开的只是其中的一项,责任区有几项就操作几回;
如果今天不小心忘记了上报,那就需要进行补录,补录流程如下:
3、点开首页上的巡查处理;
4、出现下图的界面才可以补录哦!不过只能补录本周的。
1、课表:教师登录后,可查看自己的课程表,家长登录后可查看学生本学期的课程表。
2、消息:教师登录后,可以给家长、教师、群组发送消息,可以接收其他老师发来的消息。
3、资源:家长和老师均可以查看学习资源内容。
4、家长登录后,可以查看教师发来的消息、可确认、可回复。
5、成绩:教师登录后,可查看已经上传过的成绩详情、班级排名等;家长登录后,可按照考试项目查询学生每次的考试成绩。
v3.7.6版本
1、修复了BUG问题
2、优化了UI问题,提升了您的使用体验
应用信息
同厂商北京象牙塔网格安全信息技术有限公司
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录音 录制声音通过手机或耳机的麦克 ------------------------------------- 改变网络状态 改变网络状态如是否能联网 ------------------------------------- 读取联系人 允许应用访问联系人通讯录信息 ------------------------------------- 拨打电话 允许程序从非系统拨号器里输入电话号码 ------------------------------------- 发送短信 发送短信 ------------------------------------- 拍照权限 允许访问摄像头进行拍照 ------------------------------------- 获取粗略位置 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米 ------------------------------------- 获取网络状态 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效 ------------------------------------- 获取WiFi状态 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息 ------------------------------------- 改变WiFi状态 改变WiFi状态 ------------------------------------- 访问网络 访问网络连接,可能产生GPRS流量 ------------------------------------- 读取电话状态 访问电话状态 ------------------------------------- 读写系统设置 允许读写系统设置项 ------------------------------------- 访问定位额外命令 允许程序访问额外的定位提供者指令 ------------------------------------- 使用蓝牙 允许程序连接配对过的蓝牙设备 ------------------------------------- 蓝牙管理 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备 ------------------------------------- 获取精确位置 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内 ------------------------------------- 写入外部存储 允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件 ------------------------------------- 使用闪光灯 允许访问闪光灯 ------------------------------------- 访问外部存储 访问外部存储的权限 ------------------------------------- 使用振动 允许振动 ------------------------------------- 唤醒锁定 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行 ------------------------------------- 获取任务信息 允许程序获取当前或最近运行的应用 ------------------------------------- 开机自动允许 允许程序开机自动运行 -------------------------------------
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